تقرير درة | كيف تساعد ثنائية اللغة الأطفال المصابين بالتوحد؟

يعتقد الباحثون أن التبديل بين اللغات يقوي الوظائف التنفيذية، مما يوفر تدخلاً طبيعيًا لدعم وظائف المخ لدى الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد.

وكشفت دراسة جديدة أن تعلم لغة ثانية يمكن أن يحسن المهارات المعرفية والاجتماعية لدى الأطفال المصابين بالتوحد، حيث أظهر الأطفال متعددو اللغات المصابون بالتوحد قدرة أفضل على التحكم في الانفعالات.

ووجدت الدراسة، التى نُشرت في Autism Research، أن الأطفال متعددي اللغات المصابين بالتوحد أظهروا قدرة أفضل على التحكم في الانفعالات ومهارات تبني المنظور مقارنة بأقرانهم أحاديي اللغة.

وفي هذا الصدد، سوف نتعرف من خلال هذا التقرير، على كيف يمكن أن تساعد ثنائية اللغة الأطفال المصابين بالتوحد، ومدى تأثير تعلم لغة ثانية على هذه الفئة، وذلك وفقًا لما أورده موقع “تايمز ناو”.

كيف تساعد ثنائية اللغة الأطفال المصابين بالتوحد؟..

وفقًا للباحثة الرئيسية لوسينا أودين، أستاذة الطب النفسي وعلم النفس التنموي في جامعة كاليفورنيا، الأمريكية، فإن التحدث بأكثر من لغة يتطلب تحكمًا معرفيًا مستمرًا، وإذا كان عليك أن توفق بين لغتين، فعليك أن تقمع إحداهما حتى تتمكن من استخدام الأخرى.

إن هذه القدرة على التبديل بين اللغات تعزز القدرة على الكبح – وهى مهارة منع النفس من التصرف باندفاع – والتي غالبًا ما تكون صعبة بالنسبة للأطفال المصابين بالتوحد.

حللت الدراسة 116 طفلاً تتراوح أعمارهم بين 7 و12 عامًا، بما في ذلك 53 مصابًا باضطراب طيف التوحد. ومن بينهم، كان 21 طفلاً مصابًا بالتوحد متعددي اللغات، إلى جانب 35 طفلًا طبيعيًا.

أظهر الأطفال ثنائيو اللغة تحكمًا أفضل في الانفعالات..

قام الباحثون بتقييم مهارات الأداء التنفيذي للأطفال، والتي تشمل حل المشكلات واتخاذ القرار وتنظيم العواطف، كما أكمل الآباء استبيانات لتقييم قدرة أطفالهم على فهم وجهات نظر الآخرين والانخراط في التواصل الاجتماعي.

كشفت النتائج، أن الأطفال ثنائيي اللغة المصابين بالتوحد لديهم مهارات أقوى في التحكم في الدوافع، مقارنة بالأطفال أحاديي اللغة المصابين باضطراب طيف التوحد.

واقترح الباحثون أن التبديل بين اللغات يجبر الأطفال على تفسير الإشارات الاجتماعية وتحديد اللغة التي يجب استخدامها، مما يعزز قدرتهم على فهم وجهات النظر المختلفة.

وعلاوة على ذلك، فإن التمرين الذهني المتمثل في تعلم واستخدام لغات متعددة يعزز المرونة الإدراكية، والتي يمكن أن تكون مفيدة بشكل خاص للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد.

وخلصت الدراسة إلى أن التعدد اللغوي في المنزل، يمكن أن يكون بمثابة “تدخل طبيعي” لتعزيز بعض الوظائف العقلية لدى الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد.

كيف يعزز التعدد اللغوي وظائف المخ..

بعيدًا عن التوحد، ارتبط تعلم لغات متعددة بالعديد من الفوائد الإدراكية، وإليك كيف يعزز التعدد اللغوي وظائف المخ:

يحسن الذاكرة – التعلم والتبديل بين اللغات يقوي الذاكرة العاملة، مما يجعل من السهل الاحتفاظ بالمعلومات وتذكرها.

يعزز مهارات حل المشكلات – يميل الأفراد ثنائيو اللغة إلى تحليل المواقف بشكل أكثر فعالية والتفكير بشكل أكثر مرونة.

يقوي التركيز والانتباه – إن إدارة لغتين تدرب الدماغ على تصفية المشتتات والتركيز على المعلومات ذات الصلة.

يعزز المهارات الاجتماعية – يساعد فهم اللغات المختلفة الأفراد على تفسير الإشارات الاجتماعية ونبرة الصوت ولغة الجسد بشكل أكثر فعالية.

يؤخر التدهور المعرفي – تُظهر الدراسات أن ثنائية اللغة يمكن أن تؤخر الخرف ومرض الزهايمر من خلال إبقاء الدماغ منخرطًا بنشاط.

تشجيع التعدد اللغوي عند الأطفال
نظرًا للفوائد المعرفية والاجتماعية لثنائية اللغة، يتم تشجيع الآباء على إدخال لغة ثانية في سن مبكرة، فيما يلي بعض الطرق البسيطة للقيام بذلك:

تحدث لغة ثانية في المنزل – إذا كان الآباء ثنائيي اللغة، فيمكنهم دمج اللغتين في المحادثات اليومية.

قراءة الكتب ثنائية اللغة – يساعد تعريض الأطفال للكتب بلغات متعددة في تعزيز المفردات والفهم.

استخدام تطبيقات “أبليكيشن” تعلم اللغة – يمكن للأدوات الممتعة والتفاعلية أن تجعل التعلم ممتعًا.

تشجيع الانغماس الثقافي – إن مشاهدة الأفلام أو الاستماع إلى الموسيقى أو التواصل مع المتحدثين الأصليين يمكن أن يساعد الأطفال على التعلم بشكل طبيعي، وتُظهِر هذه الدراسة المزايا المعرفية غير المتوقعة للتعدد اللغوي للأطفال المصابين بالتوحد.

ومن خلال تعلم لغة ثانية، يمكن للأطفال المصابين بالتوحد تطوير مهارات وظيفية تنفيذية أقوى، وتحسين التحكم في الانفعالات، وتحسين الفهم الاجتماعي.

وفي حين أن هناك حاجة إلى مزيد من البحث، فإن تشجيع الثنائية اللغوية، يمكن أن يكون بمثابة أداة قيمة لدعم الأطفال المصابين بالتوحد – وتعزيز وظائف المخ للجميع أيضًا.